LSVT-LOUD Intensivtherapie bei Parkinson in Bremen / PhD. CCC-SLP / Lorraine Ramig / PhD, CCC-SLP Cynthia Fox

17. wissenschaftliches dbs-Symposium Sprachtherapie und Inklusion / mit Workshop: Verhaltensbasierte Dysarthrietherapie bei Morbus Parkinson, Hannover

(Sprach-) Spezifische UK-Diagnostik im therapeutischen Alltag, Dr. Andrea Liehs, Moers

15. wissenschaftliches dbs-Symposium Mehrsprachig – Unterstützte Kommunikation = Sprachtherapie?! / mit Workshop: Einsatz von komplexen elektronischen Kommunikationshilfen, Franca Hansen & diverse andere Dozenten, Berlin

14. wissenschaftliches dbs-Symposium Mehrsprachig – Mehr Möglich?! Mulitlingualismus im Kontext der Sprachtherapie/ mit Workshop: LiSe-DaZ – ein Verfahren zur Erfassung des Sprachentwicklungsstandes bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache, Ramona Wenzel & diverse andere Dozenten,Köln

30. DGS-Kongress Sprache im Lebenslauf / mit Workshop 5, Dr. Stephanie Riehemann & diverse Dozenten, Bremen

Praxistag Logopädie – Stimme, Eva Gerke,Hamburg

Die verbale Entwicklungsdyspraxie und Assoziationsmethode nach Mc Ginnis, Cornelia Reuß, Hamburg

Semantisch-lexikalische Störungen – Diagnostik und Intervention,Antje Skerra, Hannover

Einführung in das Castillo_Morales Konzept, Christine Lorenz-Wiegand & Christiane Türk, Hannover (Castillo Morales-Lehrtherapeutinnen)

Umgang mit Dysphagiepatienten, Irmgard Kaulmann-Holletschek (Castillo-Morales-Instruktorin, Bobath-Lehrlogopädin), Hannover

Lösungsorientierte Beratung in der Sprachtherapie, Dr. Barbara Giel, Köln

Aufbaukurs: Schritte in den Dialog. Ein-Eltern-Kind-Programm für Familien mit sprachentwicklungsverzögerten Kindern, Dipl-Psych. / Logopäd. Delia Möller, Hamburg

Grundkurs: Schritte in den Dialog. Ein-Eltern-Kind-Programm für Familien mit sprachentwicklungsverzögerten Kindern, Dipl-Psych. / Logopäd. Delia Möller, Hamburg

Elternarbeit bei Sprach- und Kommunikationsstörungen – Pflicht oder Kür?, Prof. Dr. M. Hess, Hamburg

Gebärdenunterstützte-Kommunikation (GUK): Vertiefenden Einführung, Dr. Etta Wilkens, Hannover

Funktionales Stimmtraining – Erlanger Modell, Ingrid Visser & Sabine Degenkolb-Weyers, Erlangen

Therapie syntaktischer, phonologischer und phonetischer Störungen bei Kindern ab 3 Jahren – Praxisseminar, Dr. Elisabeth Wildegger-Lack, Duisburg